Coïncidant avec le entretien qu'a-t-il fait Macarena avec Inés de Leoteca dans lequel il expliquait, entre autres choses, que "chaque enseignant qui veut transmettre le goût de la lecture doit aussi ressentir cette passion", nous sommes passés par l'Impact Hub de Madrid pour assister à la présentation du projet. Jeudi 24 avril, Cristina et Inés, en plus du programmeur David, ont présenté le projet Leoteca.es, un site Web bien plus qu’un espace pour la promotion de la lecture chez les enfants.
J'aime beaucoup le projet, à la maison nous nous sommes déjà inscrits, et c’est cela en plus d’être un endroit où vous pouvez trouver les livres de lecture les plus intéressants pour les enfants de 6 à 12 ans, aussi les enfants peuvent partagez votre passe-temps et ses expériences avec d'autres enfants de la communauté laissant ses commentaires. Bien que ce ne soit pas la fonctionnalité que je pense va les différencier, je pense que leur L'atout principal est qu'il est construit à partir des besoins identifiés par Inés et Raúl comme instituteurs dans lequel ils devaient motiver leurs étudiants à lire.
Inés m'a dit que Raúl est toujours enseignante et qu'elle a quitté son poste d'enseignante bien que voir le projet me semble être ce qui la maintient très vivante, c'est sa vocation d'enseigner et conduire le désir de lire parmi les plus petits.
Leoteca.es se distingue par le facilité d'utilisation, la la clarté et la grande quantité de contenu avec des informations de plus de 35 000 livres de plus de 300 éditeurs. La page est très simple et facile à utiliser et ni les parents, ni les enseignants, ni bien sûr les enfants auront pas de problème pour accéder à cette page pour l'impulsion et la motivation de la lecture. Les sections de la page comprennent le site pour les éditeurs, le livre recommandé, la découverte d'un auteur de premier plan et l'organisation des livres dans une bibliothèque virtuelle. Comme nous l'avons commenté, il y a trois profils: les enfants, les pères et les enseignants et ce que j'ai aimé c'est comment peut interagir, car les enseignants peuvent inscrire leurs élèves et demander à leurs parents de s’engager à promouvoir la communauté de lecture parmi les trois profils. Telle est la valeur ajoutée qu'Ines a réussi à transférer de ses connaissances et de son expérience d'enseignante à Internet.
Dans le monde réel, les participants doivent s’engager à lire et c’est le site Web Leoteca qui soutient et favorise le maintien de l’élan parmi la communauté des lecteurs, des enseignants et des parents. C'est une stratégie dans laquelle tout le monde gagne et c'est la vraie valeur de Leoteca.
Comme Ines l'a expliqué dans l'interview, son point de départ était l'expérience en classe au cours de laquelle elle a développé une communauté de lecture parmi les élèves, les parents et d'autres enseignants. Par exemple, Raúl, que nous avons déjà commenté, a permis aux enfants qui lisent dans la classe de se rencontrer, d’échanger leurs opinions et leurs critiques de livres et même de se les prêter mutuellement. Tout ce jeu de gamification a aussi été développé Bibliothèque dans un espace appelé Reader Planet
Parmi les défis que Leoteca a grandir et se développer en Espagne et en Amérique latine, encourager la lecture aussi chez les plus âgés, car en Espagne depuis le 16 ans peu de jeunes Ils semblent continuer à lire passe-temps. Et bien sur le éditoriaux à ceux qui offrent une vitrine visible par une communauté de lecteurs, avec la participation des parents, pour montrer leurs travaux. Et il y aura aussi des options d'achat à l'avenir.
Un autre défi important est celui de les auteursPar exemple, dans la présentation, une auteure a expliqué son besoin d’exploiter dans des endroits tels que Bibliothèque pour atteindre leurs lecteurs et aider à diffuser leur travail. Et c’est que les éditeurs semblent avoir peu de force et ne peuvent pas promouvoir ni avoir de déficit budgétaire pour lancer les auteurs et les faire mieux connaître des enfants.
Nous félicitons Inés et Carmen pour leur projet Leoteca.es et leur souhaitons que le taux de croissance ne cesse pas. Au cours des premiers jours, ils inscrivent activement les enseignants et les parents. Plus de 60 des 300 éditeurs du catalogue participent déjà activement. Je crois que leur projet est différentiel et qu’ils pourront bientôt atteindre une masse critique suffisante afin qu’ils soient reconnus, gagnent en notoriété et deviennent une référence. Nous leur souhaitons bonne chance et espérons pouvoir très bientôt parler d'une histoire à succès.
