Les codes QR, réponse rapide, ont plusieurs applications. Fondamentalement, le plus important est celui qui est utilisé pour numériser avec le téléphone mobile, en utilisant une application pour accéder à une page Internet avec un contenu supplémentaire. Dans ce cas, l’image illustrant l’article, et notamment celles trouvées sur Flickr, permet accéder à des vidéos sur la chaîne YouTube et à des vidéos explicatives de chacun des éléments du tableau périodique des éléments.
Pour illustrer ces vidéos amusantes, le contenu généré par le Professeur Martyn Poliakoff, création académique apparaissant dans les explications de chacun des 118 éléments du tableau périodique. Les films sont des productions du Université de Nottingham et ont pour objectif de promouvoir la connaissance de la chimie parmi les étudiants. Il ne semble pas se tromper car il compte 250 000 abonnés et ses vidéos ont été visionnées plus de 40 millions de fois.
Je pense que le professeur, avec un aspect de savant fou à peine attrayant, manque un peu de rythme dans les explications qui semblent un peu monotones. Du moins, c’est ce que je pense dans cette vidéo: j’intègre Helium, bien que les sous-titres en espagnol vous permettent de le suivre complètement et que les expériences sont très graphiques et complètes.
Et il est de plus en plus clair que nos enfants devront apprendre en accédant à des matériaux disponibles sur Internet, la télévision a depuis longtemps cessé d’être un espace de diffusion et de partage de l’éducation et de la culture. Ainsi, ceux qui le font le mieux sur des chaînes comme YouTube ou Vimeo ou ceux qui en sortent survivront ou seront une référence.
Pour étudier la chimie, générer des vocations, donner des explications et surtout divertir tout en apprenant, il existe des vidéos de Tableau périodique auquel on peut accéder à partir de codes QR et donc toujours visible à la maison, en classe ou partout où nous avons un terminal mobile avec une connexion Internet.
