Il y a quelques jours, nous avons discuté de la façon d'interagir avec les bébés, des jeux que nous pouvons partager avec eux pour s'amuser ensemble, les stimuler et les aider à se développer sous de multiples aspects. Nous l'avons fait en parlant de bébés jusqu'à 6 mois et aujourd'hui nous allons parler de bébés enfants de plus de 6 mois et jusqu'à un an.
Comme nous l’avons dit l’autre jour, l’une des choses les plus importantes que nous puissions vous offrir est: notre temps. Les enfants de ces âges jouent déjà beaucoup avec les choses matérielles que nous leur achetons, et je parle surtout de jouets, mais ce ne sont encore que des éléments potentialisants du jeu et c'est pourquoi ils ne veulent généralement pas être seuls, mais nous ont avec eux pour jouer. leurs jouets ensemble.
Que pouvons-nous atteindre en jouant avec eux?
Jouer avec les enfants devrait être quelque chose de stimulant pour les enfants et stimulant pour les parents. Il n'y a pas d'objectif à retarder, car nous ferons alors passer un bon moment avec notre bébé en un moment de travail, de devoir à la maison: "Je le fais pour qu'elle apprenne". En d'autres termes, les enfants apprennent en jouant, mais L’objectif principal est de passer du temps avec lui, d’apprendre à se connaître, d’établir des liens, de s'entendreetc.
Une fois que cela est clair, je vous dis ce que nous pouvons réaliser avec les enfants, de sorte que lors du choix des jouets, nous sachions quels jouets ils préfèrent ou quels sont ceux que nous pouvons obtenir correctement. Les enfants à partir de six mois peuvent:
- Commencer à prendre conscience de son propre corps: avec des jeux sensoriels, des jouets avec des miroirs ou des jeux avec des photos de bébés, de membres de la famille ou de lui-même.
- Expérimentez avec sons et musique: ils adorent ça, c'est pourquoi il est important de jouer de la musique, chanter et danser avec eux. Les jouets avec mélodies ou pour localiser des sons peuvent être d'une grande aide, même s'ils ne doivent pas être abusés pour notre santé mentale.
- Exercer le la vue: les jouets en mouvement ou en trois dimensions favorisent la perception de la profondeur et de la vision en trois dimensions. Les jeux avec des couleurs vives, des formes, des histoires en tissu avec des illustrations simples, etc. conviennent.
- Stimuler les premières vocalisations: pour cela, nous devons leur parler beaucoup, répéter des mots, nommer des objets, célébrer leurs tentatives, etc. Il existe des jouets avec voix et DVD éducatifs, qui peuvent être utilisés. Ce qui se passe, c'est qu'ils n'interagissent pas avec le bébé, et c'est pourquoi ils sont utiles pour véhiculer la parole, comme aide pour nous, mais pas comme élément principal du jeu.
- Faciliter la ramper: ramper est très positif pour la maturation neurologique et physique du bébé. À partir de 6-7 mois, il est nécessaire de favoriser le rampement en laissant les enfants longtemps sur le terrain et en renforçant leurs petites avances. Certains jouets avec mouvement motivent le mouvement et peuvent être d'une grande aide pour encourager les premiers mouvements autonomes. Sinon, nous pouvons toujours laisser les choses près d’eux pour qu’ils veuillent les prendre ou s’asseoir à côté d’eux pour les appeler à venir nous prendre dans nos bras.
- Favoriser la manipulation: nous devons fournir des objets et des jouets adaptés à l'exercice et favorisant la manipulation: saisir, lancer, tourner, frapper, presser ... Tout cela permet d'assimiler la troisième dimension et d'améliorer la coordination entre les mains, entre les yeux.
- Améliorez votre contrôle moteur et son équilibre: les jeux qui invitent à bouger, lancer, balancer, pousser, glisser, grimper conviennent ...
- Expérimenter avec la chute d'objets: jeter à plusieurs reprises des objets au sol leur permet de découvrir l'espace et d'assimiler la relation de cause à effet. Nous devons être patients avec elle et la laisser jeter des objets, des jouets légers et résistants. En outre, ils sauront jusqu'où va la patience de père et mère, ce qui est également intéressant pour eux, non?
- Rechercher des objets ou des personnes: à ce stade, ils doivent apprendre que bien que des objets ou des personnes se cachent, ils ne disparaissent pas. Tous les jouets dans lesquels les compartiments sont ouverts et fermés ou les jeux où les adultes montrent à quel point les objets cachés sont encore là sont recommandés. Allez, que de simples boîtes avec des objets que nous mettons et cessons de nous voir, mais toujours là, ils font des merveilles.
- Calmez la sortie des dents: pour cela, des anneaux de dentition, des anneaux de dentition ou d'autres jouets aident à atténuer ces inconforts tout en favorisant l'examen oral.
- Acquérir des concepts de base: nous pouvons fournir des jeux qui nous permettent d’expliquer des concepts simples tels que intérieur-extérieur, grand-petit, proche-lointain, etc.
Laissez-les découvrir les jouets et les choses que nous leur proposons
Comme vous avez pu le constater, plus que des jeux, nous avons expliqué les concepts. Vous êtes donc ceux qui permettent aux enfants de commencer à découvrir le monde à l'aide de jouets et des éléments que nous leur avons laissés. Il est intéressant de noter que même si nous leur donnons les jouets et même si nous savons exactement comment nous les laissons, nous leur donnons un peu de liberté pour être ceux qui découvrent les possibilités qui cachent.
Ils ont un esprit beaucoup plus ouvert que nous, ils sont beaucoup plus créatifs et nous, les adultes, sommes beaucoup plus structurés et plus enclins à faire un résumé, ou une synthèse, de ce que quelque chose peut nous offrir, ce qui limite beaucoup l'utilisation que nous donnons à chaque objet
Comme ils sont mieux en mesure de trouver de nouveaux usages que nous, et de ne pas entraver leur curiosité innée et le plaisir de découvrir des choses, il est important que nous leur donnions un nouvel élément. Dites-leur à quoi ça sert. Il est fort possible qu'ils finissent par l'utiliser de la manière dont nous ne nous attendons pas à ce qu'il soit utilisé, mais cela ne doit pas nécessairement être faux. En grandissant, ils trouveront le but ou l’utilité que nous voyons, et ils ajouteront ceux qu’ils ont trouvés.
Photos | Joe Van, Sharon sur Flickr Sur les bébés et plus | Maman et papa: comment être le compagnon de jeu idéal pour le bébé?, Les trois bases de l'apprentissage de votre enfant: jeu, Développement intellectuel à la maison: stimulation tactile
