Il y a quelques jours, nous avons parlé de la maison en vous demandant d'apprendre à l'enfant à ne pas toucher au vase ni à le cacher pour qu'il ne se casse pas, et il semble que nous ayons tous plus ou moins convenu que nous devrions essayer de trouver le juste milieu, sans laisser le maison sans aucune décoration, ce qui serait excessif, mais en gardant les choses que nous évaluons le plus pour éviter les conflits évitables.
Il semble donc clair que lorsque les enfants arrivent, nous devons, dans une mesure plus ou moins grande, transformer la maison pour que nous puissions tous vivre, pour qu'ils aient des espaces pour jouer et apprendre et pour qu'ils apprennent également à être autonomes chez eux. Voilà pourquoi je vais expliquer un peu comment nous pouvons transformer notre maison en un espace convivial pour nos enfants.
La sécurité avant tout
La première chose à garder à l’esprit est que la maison doit être un endroit sûr, et cela doit être fait dès que possible pour que l’enfant soit libre d’agir. Il y a quelques jours, j'ai demandé à un père si, à 9 mois, il se déplaçait déjà dans la maison, s'il rampait déjà, s'il allait déjà où il voulait. Il a répondu que non, parce qu'ils ne l'avaient pas mise à ramper, ils ne l'avaient pas laissée à terre parce qu'ils avaient peur qu'elle ne se blesse avec quelque chose. J'ai répondu qu'ils commenceraient à penser à le faire, car sinon, je ramperais difficilement et, bien sûr, sans le laisser au sol, je marcherais à peine.
Il y a des parents qui leur fournissent un endroit sûr dans un parc. C’est une bonne option quand ils sont bébés, mais au moment où ils savent se déplacer, ramper ou ramper, nous devrions les sortir de cette "prison" qui restreint leur liberté de mouvement. Pour qu’ils puissent quitter, nous devons rassembler les câbles, le sol assez propre, pouvoir prendre n'importe quoi avec les doigts et le porter à la bouche, les fiches protégées, les coins des meubles matelassés, la télévision bien sécurisée afin de ne pas les endommager. ils peuvent être projetés, des objets cassants qui semblent importants hors de portée et des portes, si on le voit important ou intéressant, avec un aimant pour qu’elles soient ouvertes et ne puissent pas les fermer (souvent dramatique lorsqu’elles parviennent à fermer une porte et qu’elles pleurent dans une pièce, derrière la porte, et vous ne pouvez pas entrer car si vous ouvrez vous attrapez ses doigts).
En ce qui concerne les tiroirs, je le laisse à votre discrétion. Je ne les ai jamais fermés parce que mes enfants étaient tellement curieux de savoir ce qu'il y avait à l'intérieur que je les ai laissés toucher et retoucher, "maintenant je le sors, maintenant je le mets". Maintenant bien, les doigts ont été pris plus d'une fois au début, puis ils ont immédiatement appris à mettre la petite main ouverte pour les fermer. Bien sûr, pour minimiser les risques, dans les tiroirs, nous n’avons jamais rien laissé de dangereux.
Une fois que la maison est en sécurité, nous pouvons les laisser errer partout. Cela ne signifie pas que nous n’ayons pas à les surveiller, ce qui n’est pas le cas, mais que nous pouvons les laisser avec de larges manches pour qu’ils passent dans une pièce, tout en les surveillant au même endroit (et si nous devons aller à un autre endroit, nous le prenons avec nous et le laissons au sol).
La salle de jeux
La question que beaucoup de parents se posent est de savoir s'il vaut mieux leur aménager une pièce avec des jouets ou s'il vaut mieux faire de tout l'étage un terrain de jeu. Je suis de ceux qui ont opté pour la première solution. Tous les jouets sont dans une pièce où tous les meubles sont des enfants. Les livres sont à votre hauteur, les jouets aussi, sauf ceux qui en utilisent moins, qui sont sur de hautes étagères, mais qui pourraient être demandés, et ceux qui en ont plus (super-héros, playmobil, lego, voitures, ... ) sont dans des boîtes et ils savent déjà où ils se trouvent. Je parle de mes enfants de 7 et 4 ans, bien sûr, donc avec eux, il n'y a pas de problème.
Maintenant, si je ne parle que de Guim, qui a 17 mois, tous ses jouets sont dans les zones les plus basses et sont tous en vue, car si nous en gardons un dans une boîte, il n’existera plus pour lui. Ses histoires sont évidemment aussi sur les tablettes inférieures. Il aborde donc les histoires ou les jouets et prend celui qui l’intéresse le plus à tout moment.
Certains suggèrent que toute la maison est un peu un endroit pour jouer. Je suis d'accord. En fait, dans la salle à manger, nous avons une voiture dans laquelle Guim est monté et une table d’activité. Cependant, même s'ils peuvent jouer avec tout dans toute la maison, nous nous préférons que la station de base des jouets soit la pièceplus que tout parce qu’ils sont plus ou moins collectés (ce qui n’est pas toujours le cas), nous savons que tous ceux qui sont présents, les parents, évitent de s’asseoir dessus ou de marcher dessus, pieds nus (pièces Lego, quelle douleur faites-vous) et les enfants qui ne deviennent pas fous en essayant de deviner où ils ont laissé telle ou telle poupée.
Cela ne signifie pas que, parce qu'ils peuvent jouer dans toute la maison, ils peuvent tout jouer depuis chez eux. Évidemment les règles à la maison doivent continuer d'exister et nos enfants doivent être capables de faire ce que nous pensons pouvoir faire et ils doivent respecter les règles que nous aimons qu'ils respectent. Chez moi, par exemple, ils peuvent sauter sur le canapé s'ils le souhaitent. D'autres parents préfèrent que ce ne soit pas le cas, car ils devront établir cette norme: "tu peux jouer dans la salle à manger, tu peux apporter tes jouets, mais tu ne peux pas sauter sur le canapé". En d'autres termes, le fait qu'ils puissent jouer dans d'autres endroits de la maison où nos objets et autres éléments décoratifs coexistent avec des jouets peut être utile pour pouvoir expliquer le vase. Vous pouvez jouer, mais vous devez respecter ce qui est là, ce n'est pas en vous permettant de jouer partout où les choses commencent à casser.
Pour ramasser
Comme je le dis, la nuit, ou avant d'aller quelque part, ou quand nous voyons que tout est trop en désordre, les jouets doivent retourner à leur place. Pour qu'ils puissent revenir sur leur site, ils doivent l'avoir. Ce peut être une bibliothèque, une boîte, une malle, un coin au sol, un tiroir. Comme nous l’avons dit, l’idéal est que des jouets soient toujours visibles, par exemple en appelant l’enfant à le prendre avec lui, mais pas toujours (chez moi, avec 3 enfants de différents âges, tout le monde ne joue pas les mêmes), nous devons trouver une place pour tous, et ce doit toujours être la même chose. De cette façon, nous saurons comment ramasser, ils sauront également comment laisser les choses à leur place et ils sauront également où les trouver quand ils en auront besoin.
Mes enfants moyens et plus âgés ramassent leurs jouets sans problèmes ... eh bien, le plus âgé le fait plus que le moyen, car il est plus responsable. Le petit, ne ramasse absolument rien, bien sûr. Tout dépend de l’âge et de la motivation, alors afin qu'ils recueillent l'idéal est que pour eux ce n'est pas un rouleau. Une chanson qui les encourage à le faire ou une histoire planifiée "ils vont dormir", "ils cherchent leur maison et ne la trouvent pas inquiète" peuvent aider, bien que je dis, nous ne devons pas nous impliquer non plus. S'ils ramassent bien, sinon ils le feront quand ils seront grands (le petit ne collectionne rien, le support un peu et le plus âgé collectionne tout).
Promouvoir l'autonomie dans la vie quotidienne
Laissant les jouets de côté, nous avons le fait que transformer la maison pour que nos enfants y soient plus autonomes, afin qu'ils apprennent à se débrouiller seuls. Ce n’est pas toujours possible, mais nous devons, autant que possible, créer un sous-cas plus petit dans lequel tout est à son apogée.
Dans la salle de jeux, ils ont des tables courtes avec des chaises naines. Ils ont des gobelets en plastique sur les étagères basses d'un placard de cuisine et l'eau est également basse, de sorte qu'ils puissent la prendre quand ils veulent et être servie. S'ils ne savent toujours pas comment la servir, ils ont de petites bouteilles à leur disposition. portée Le papier de cuisine est dans un placard ci-dessous, ils peuvent donc nettoyer en cas de chute.
Des ordures accessibles, des brosses à dents à la main, un banc pour aller aux toilettes, le bidet qu'ils n'utilisent pas, mais de nombreux enfants l'ont comme évier, avec des brosses à dents de côté pour les laver après avoir mangé et lavé les mains, les histoires et les livres, comme je l'ai dit, en vue, à leur hauteur, pour pouvoir les prendre à tout moment. Les vêtements sont également sur les étagères sous un placard, de sorte qu'ils puissent prendre ce qu'ils veulent mettre, et le pyjama dans un tiroir à leur hauteur, afin de pouvoir l'ouvrir et attraper leur pyjama la nuit.
Ils apprennent par imitation, et à nous voir faire quelque chose qu'ils ont assez d'essayer. S'ils ont des objets à leur hauteur, s'ils sont accessibles, ils essaieront avant et avant de le faire seuls. De cette manière, ils deviendront autonomes presque involontairement et pourront ainsi vivre avec nous au même étage où il n'y avait qu'un seul couple auparavant, mais adaptés pour eux.
Photos | Vanessa, Neeta Lind sur Flickr Dans Bébés et plus | Le sol, le meilleur espace de jeu pour le bébé, Précautions à prendre lorsqu’ils commencent à ramper, Décorer la chambre du bébé en temps de crise, La télévision dans la chambre des enfants, oui ou non?
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