José Montero Il est journaliste et père de cinq enfants. Il est spécialisé dans la communication d'entreprise depuis plus de trente ans. Il est le promoteur des initiatives commerciales les plus diverses liées au journalisme, à l'environnement et à l'éducation, parmi lesquelles un forum d'entreprises durables, une plate-forme scientifique pour les entrepreneurs et l'un des premiers magazines espagnols spécialisés dans la nature menacée. Il est également présent sur Internet via un blog d'actualités sur la nature et un journal numérique sur les énergies renouvelables. Et pendant deux ans, il travaille activement sur Ecole Créative Thamer, la première entreprise en Espagne spécialisée dans formation entrepreneuriale à un âge précoce.
Qu'est-ce que l'école créative Thamer?
Thamer Creative School est un projet éducatif, promu par un groupe de parents, d’enseignants, de pédagogues et d’entrepreneurs, qui vise à former l’esprit d’entreprise dès l’âge de 6 à 14 ans. Il est né de la conviction que les compétences entrepreneuriales peuvent être acquises dès les premières années de l'enfance, lorsque l'activité neuronale des enfants est plus intense et qu'il est plus naturel de stimuler leur esprit inné de création et de découverte.
Le mot Thamer, d'origine arabe, signifie "celui qui commence le chemin"
Quelles sont les activités menées à la Thamer Creative School?
Les activités de la Thamer Creative School s’effectuent en heures extrascolaires. Nous les appelons les «cas d’apprentissage pratique», une formule pédagogique originale, créée par notre équipe pédagogique qui allie créativité, jeu et apprentissage autour de la solution de un cas spécifique toujours lié à la stimulation d'une certaine compétence entrepreneuriale. Ces études de cas varient en fonction de l'âge des étudiants et des compétences entrepreneuriales que nous promouvons et constituent un cadre de formation très solide garantissant un apprentissage efficace de la mentalité entrepreneuriale. C’est précisément l’un des éléments qui nous distingue des autres initiatives: c’est que chez Thamer, nous ne proposons pas seulement une série d’activités, nous appliquons toute une méthode spécialement conçue pour former efficacement et non seulement stimuler les capacités. entrepreneurs des enfants.
Quelles sont les compétences travaillées à la Thamer Creative School?
Notre méthode éducative ne prétend pas que les garçons acquièrent une série de connaissances ou de sujets liés au monde de l'entreprise ou de l'économie, mais qu'ils acquièrent une série d'aptitudes et de compétences qui constituent pour nous la mentalité entrepreneuriale. Ces compétences ont été identifiées après un effort conjoint de pédagogues et d'hommes d'affaires à qui il a été demandé quelles étaient, à leur avis, les compétences essentielles d'un entrepreneur.
La Méthode regroupe ainsi dix compétences qui constituent le pilier de l’esprit d’entreprise, allant du leadership à la capacité de connaître sa pensée, de travailler en équipe ou de rassembler des informations.
Ce que nous prétendons, c’est que les valeurs qui sous-tendent ce que les enfants considèrent comme un jeu lorsqu’elles installent un présentoir à friandises ou quelque chose du genre ne restent pas dans le divertissement pour enfants, mais constituent plutôt le début de leur développement intégral. Ce que nous voulons à Thamer, ce n’est pas la formation de petits entrepreneurs, mais quelque chose de beaucoup plus précieux qui est lié à la capacité des enfants à résoudre leurs propres problèmes, à l’art de se gouverner eux-mêmes et à la capacité de contrôler la complexité, et cela. Pour nous, c'est l'esprit d'entreprise.
Quelle valeur une école telle que la Thamer Creative School apporte-t-elle à l’éducation traditionnelle?
À la Thamer Creative School, nous nous engageons dans un modèle éducatif très innovant, qui propose près de vingt expériences éducatives de différents pays du monde, reconnues pour leurs résultats en matière de réussite scolaire, de maturité des élèves et de satisfaction totale entre les parents. De ces expériences découlent des valeurs que nous pourrions appeler traditionnelles, telles que le respect des autres et en particulier envers l’enseignant, la valeur de la ponctualité et des efforts, ou la capacité de surmonter les échecs et d’apprendre des erreurs. Et aussi d'autres éléments novateurs tels que l'auto-évaluation permanente, qui permet à l'étudiant de connaître à tout moment le résultat de son apprentissage et qui est pour nous l'une des clés de la motivation personnelle et de l'estime de soi.
Quelles lacunes avez-vous identifiées dans les programmes éducatifs espagnols?
Le système éducatif espagnol est très complexe et fait actuellement l’objet d’un débat entre un grand nombre de parents, de professionnels de l’éducation et d’autorités éducatives, ce qui montre que, même s’il réunit des éléments positifs, il doit être examiné et mis en œuvre d’urgence. à jour. En ce qui concerne la formation de l’esprit d’entreprise, nous estimons qu’il ne devrait pas être axé sur l’apprentissage de certaines matières telles que l’économie ou les affaires.
Nous pensons qu'il devrait s'agir plutôt d'une formation transversale, puisqu'elle ne devrait pas poursuivre l'acquisition de connaissances, mais plutôt un ensemble de compétences permettant d'approcher la vie d'un point de vue entrepreneurial.
Comment des enfants dotés d'un esprit d'entreprise peuvent changer le monde
Ce n'est pas aux enfants de changer le monde. Ils doivent apprendre et s'entraîner. Et puis, quand ils sortiront de l’enfance, s’ils ont bien réussi, ils seront capables de faire face à leur vie et à celle de leur environnement à partir de postes d’entreprise, c’est-à-dire, dans un esprit d’initiative, de volonté de découvrir et d’innover. Et, bien sûr, un enfant qui atteint sa maturité avec ce bagage dans son sac à dos sera capable de changer le monde.
Il est possible de travailler la créativité des enfants à la maison impliquant les parents
Bien sûr que oui. Et non seulement c'est possible, mais c'est essentiel. Un enfant qui n'est pas entouré d'un environnement créatif ou entrepreneurial acquerra difficilement cette mentalité. Au contraire: un enfant qui vit dans un climat familial dans lequel la créativité bat son plein, le désir de découvrir est stimulé, le risque conçu comme une possibilité de croissance, ou apprenant à transformer des idées en actes, L’acquisition d’un esprit d’entreprise solide est dans les meilleures conditions. Par conséquent, les parents devraient être impliqués dans cette tâche. Ils n'ont pas besoin de faire quelque chose d'extraordinaire. Nous disons souvent qu'il suffit qu'ils n'empêchent pas l'esprit de découverte des enfants et qu'ils répondent toujours à leurs questions et à leurs préoccupations. Nous vous conseillons également de lire dans votre entreprise, lentement, en appréciant et en apprenant ce que vous lisez. Et bien sûr, ils ne devraient pas prétendre être un modèle de sagesse, mais d’apprentissage, ce qui est essentiel dans l’esprit d’entreprise, dans la mesure où il stimule l’empressement à surmonter les difficultés et les efforts continus.
Quelles techniques et quels matériaux sont utilisés à Thamer?
À la Thamer Creative School, nous souhaitons que les enfants se développent dans un environnement de créativité et d'éducation permanente, pour laquelle nous utilisons notre propre méthodologie, basée sur la résolution de cas pratiques encourageant l'apprentissage de compétences entrepreneuriales spécifiques. Nous inculquons également la gestion intelligente des supports numériques et, dès le premier jour, chaque étudiant dispose de sa propre tablette numérique, qui est leur carnet de notes habituel, et d’un accès Internet sous une forme dosée en fonction de leur âge. Les enseignants ont tous reçu une formation spécifique pour transmettre cette méthode pédagogique. Ils sont également bilingues, les activités étant toutes développées en anglais et en espagnol.
Quels sont les projets d'expansion de Thamer pour l'avenir?
À l'heure actuelle, nous consolidons le premier centre Thamer Creative School à Séville. À partir de 2013, nous étendrons le modèle sous la formule de franchise à d'autres capitales espagnoles, pour lesquelles nous avons déjà reçu quelques applications, en plus d'ouvrir de nouveaux centres. . Nous promouvons également un modèle spécifique, destiné aux écoles qui souhaitent enseigner la méthode Thamer dans leurs propres installations en tant qu’activité parascolaire. Parallèlement, nous commençons à former des enseignants du primaire et du secondaire intéressés à développer des modules de formation à l'esprit d'entreprise dans leurs propres écoles. Pour la période de vacances, nous avons déjà planifié les camps d’entrepreneurs, durant lesquels nous développerons notre méthodologie de manière intensive et accompagnés d’autres activités de loisirs. Nous allons également lancer prochainement la Fondation Thamer, qui se consacrera à la collecte de fonds pour poursuivre les recherches dans le domaine de la formation à l’esprit d’entreprise dès le plus jeune âge.
Combien coûte l'accès aux activités de la Thamer Creative School?
Le prix de nos activités varie considérablement en fonction de certaines circonstances telles que le format, le mode de paiement, les frais de scolarité unifamiliaux ou le nombre de frères et sœurs. Mais en général, cela équivaut à environ 50 à 60 euros par mois pour toutes les écoles de langue pour enfants. Nous sommes convaincus que le prix ne constitue pas un obstacle pour les parents qui souhaitent valoriser efficacement ce type de formation.
Jusqu'ici l'entretien avec José Montero de Thamer Creative School, leader d'une initiative lancée par un groupe de parents et de pédagogues à Séville, visant à promouvoir l'esprit d'entreprise de enfants entre 6 et 14 ans. Nous félicitons José et son équipe pour cette initiative et nous sommes certains qu’ils stimuleront l’esprit inné de créativité et d’innovation des tout-petits.
De plus, José nous a envoyé 15 questions et réponses sur Thamer Nous reproduisons ci-dessous pour tous les parents qui souhaitent obtenir plus d'informations. Nous incluons également l'accès à la page Web pour avoir une vision globale du projet.
Qu'est-ce que THAMER CREATIVE SCHOOL?
Thamer Creative School © est une initiative éducative pionnière, spécialisée dans la formation à l'entrepreneuriat des jeunes dès leur plus jeune âge. Il est né avec l'objectif d'élargir la culture entrepreneuriale dans notre société, pour laquelle il considère essentiel de la stimuler dès les premières années de l'enfance.
Qui en fait la promotion
THAMER CREATIVE SCHOOL © est créé et promu par un groupe de parents, entrepreneurs, enseignants et éducateurs, soucieux de trouver des formules efficaces qui aident à améliorer la réponse des enfants et des jeunes au défi de l’innovation, de la créativité et de l’esprit d’entreprise.
Pour qui est-ce?
THAMER CREATIVE SCHOOL © est conçu pour favoriser l'esprit d'entreprise chez les enfants de toutes les cultures et de toutes les mentalités, âgés de six à quatorze ans.
Y a-t-il une méthode éducative
THAMER CREATIVE SCHOOL © est basé sur la méthode Thamer ©, une formule pédagogique pionnière dotée d'une grande richesse pédagogique, fruit de plus d'une année de recherches menées par des pédagogues et des experts en neuro-apprentissage, qui stimulent l'innovation et l'esprit d'entreprise des jeunes. , garantissant leur apprentissage dès le plus jeune âge.
Quelle est la méthode Thamer ©?
Il s’agit d’une méthode pédagogique unique spécialement conçue pour la formation à la création d’entreprise, qui repose sur dix compétences entrepreneuriales et dix sujets d’apprentissage, en plus de deux éléments uniques, à savoir l’accord de participation de l’étudiant et l’auto-évaluation.
Quelle est la méthode Thamer ©?
La méthode Thamer © est conçue pour stimuler l'esprit d'entreprise des jeunes et les former de manière techniquement efficace. Il ne vise pas la formation d’entrepreneurs, mais de jeunes gens dotés d’un esprit novateur et capables d’entreprendre, capables de faire face à leur avenir à partir de positions d’autonomie, d’initiative, de confiance en soi et d’engagement envers la société.
Qu'entend-on par esprit d'entreprise
La Méthode Thamer © considère l’esprit d’entreprise comme une manière de faire face à la vie, caractérisée par trois éléments de base: l’esprit d’initiative ("Thamer" signifie en arabe "celui qui commence le chemin"), l’empressement à la découverte et la capacité de innover, composé à son tour par la somme des efforts, de la détermination et de la vision du futur.
Pourquoi ça commence si tôt
L’un des plus grands succès de THAMER CREATIVE SCHOOL © est la preuve que les jeunes doivent acquérir la mentalité entrepreneuriale dès les premières années de leur enfance, lorsque leur activité neuronale prend une intensité accrue et qu’il est plus naturel de stimuler leur esprit inné créatif et innovant.
Comment ça marche
THAMER CREATIVE SCHOOL © Les centres éducatifs mènent leurs activités en dehors des heures de classe, une journée par semaine du lundi au vendredi en après-midi et le samedi matin par sessions de deux heures.
En quoi consistent les activités
Les activités consistent en des cas pratiques qui rendent l’apprentissage amusant, stimulant et exigeant.
Les étudiants apprennent autre chose
Les étudiants de THAMER CREATIVE © apprennent également l'anglais et les nouvelles technologies, car toutes les activités se déroulent dans un contexte bilingue et numérique. Les professeurs sont tous bilingues. Tous les étudiants ont une tablette numérique, ce qui est leur cahier d'apprentissage pratique et d'apprentissage.
Ce n'est pas trop lourd pour les étudiants
La méthode Thamer © et les activités de THAMER CREATIVE SCHOOL © sont conçues pour que l'apprentissage devienne amusant et stimulant, sans générer de travail excessif ni d'obligations lourdes pour les élèves. De plus, les activités qu’ils développent les aident à améliorer leurs résultats scolaires.
Qui sont les professeurs de THAMER CREATIVE SCHOOL ©?
Les enseignants de THAMER CREATIVE © sont tous diplômés de l'université, bilingues, avec une expérience pédagogique et une connaissance approfondie des capacités entrepreneuriales des jeunes. Ils ont été formés à la méthode Thamer © et actualisent chaque année cette spécialisation.
Les parents peuvent participer à cette formation
Les parents non seulement peuvent, mais doivent participer à la formation de l'esprit d'entreprise de leurs enfants, le rendant ainsi beaucoup plus complet et efficace. Pour cela, ils ont le conseil permanent des enseignants et au moins deux tutoriels par an.
Quelle garantie des résultats
Une grande partie du succès de la méthode Thamer © réside dans ce que l'on appelle le contrat d'engagement, un accord qui oblige les parents, les enseignants et les élèves à remplir une série de tâches fondamentales dont dépend en définitive l'observation des résultats de l'apprentissage.
