Vous avez sûrement lu plus d'une fois que les bébés naissent avec un cerveau très peu développé. C'est vrai.
Les poumons et le cœur, par exemple, doivent fonctionner à plein régime dès leur naissance et c'est pourquoi ils sont largement développés. Cependant, d'autres organes, y compris le cerveau, ne feront que croître et mûrir à l'extérieur.
Cela signifie que le développement du cerveau a lieu, en grande partie, une fois que le bébé est déjà né et, par conséquent, Nous, parents, pouvons l’aider à se développer de la manière la plus correcte possible.
Les bébés naissent avec un cerveau immature
Il y a des auteurs qui expliquent que les bébés devraient naître, au moins, à 12 mois de gestation, théorie qui expliquerait à quel point il est difficile pour les enfants de s'adapter à l'environnement (à la vie, à la lumière, au bruit, à l'environnement, ... ) au cours des trois premiers mois, lorsque beaucoup d’après-midi pleurent inconsolablement parce que leur cerveau dit «c’est tout ce dont je suis venu» (un phénomène connu depuis longtemps comme une colique infantile).
D’autres auteurs, en revanche, sont plus audacieux et parlent de neuf mois de gestation dans l’utérus et de neuf mois d’extrogestation (bras, contact peau-à-peau et allaitement pour maintenir un contact mère-enfant maximum), afin de Un bébé peu mature.
Dans tous les cas, l’important est de comprendre qu’avec l’évolution humaine, le cerveau s’est développé en augmentant l’intelligence, le statut a rétréci le bassin de la femme, ce qui a le bébé devait être né avec un cerveau qui ne représente que 25% de sa taille à l'âge adulte.
Si nous ajoutons à cela que les bébés naissent avec un cerveau dans lequel il y a très peu de connexions neuronales dans le cerveau rationnel, nous avons un bébé humain avec très peu de capacités rationnelles (parler en chrétien, incapable de «taquiner» ou de «parler»). Latin ”).
En bref, lorsqu'un bébé arrive dans le monde, le cerveau en est encore aux premiers stades de sa maturation et l'essentiel de son développement se déroule à l'extérieur.
Nous pouvons influencer le développement du cerveau
Imaginez que des bébés naissent avec 95% de leur cerveau développé. Seulement 5% de son cerveau se développerait à l'extérieur et notre travail en tant que parents et éducateurs aurait moins d'influence.
Ils grandiraient avec nous et nous pourrions sûrement changer beaucoup de leurs connexions neuronales (notre cerveau est en plastique et change de jour en jour), mais beaucoup d’autres seraient immuables et notre «message» n’arriverait pas autant qu’il le pouvait lorsque nous élevons des bébés avec une cervelle. Si immature
J'entends par là que le fait que la majeure partie du cerveau doit établir les connexions neuronales à l'étranger C'est une occasion pour les parents d'aider les bébés à grandir de manière saine, équilibré, adapté à l'environnement, responsable, etc.
Ce n'est pas que nous ayons la capacité ou la possibilité de former nos enfants à notre guise, car malgré tout, ils ne sont pas un livre vierge qui attend d'être écrit par nous. C'est un livre avec quelques pages déjà écrites par eux-mêmes, qui doivent l'être par eux-mêmes, avec notre aide et notre soutien.
Cependant, cette opportunité que nous offre la nature est une arme à double tranchant. Si nous ne comprenons pas comment fonctionne le cerveau des bébés, si nous ne comprenons pas leurs besoins primaires ou si nous ne les satisfaisons pas, si nous leur permettons de pleurer et de souffrir, nous leur permettrons de créer des connexions neuronales basées sur des expériences désagréables et désagréables, en adoptant des attitudes de défense ou de vigilance et nous leur permettrons de grandir sans apprendre à calmer et à contrôler leurs émotions et leurs pulsions (ou le faire de façon erratique).
Ce qui est curieux, c’est que jusqu’à présent, en raison de l’ignorance ou de la routine, les parents éduquaient leurs enfants d’une manière que le cerveau exigerait, les laissant pleurer «parce que le monde souffre aussi», sans les prendre «parce que ils s'habituent aux bras »et produisent ou permettent diverses insatisfactions à un âge trop précoce qu'ils ne savent pas gérer.
Va continuer ...
Puisqu'il s'agit d'un sujet qui nécessite quelques paragraphes supplémentaires, nous continuerons dans quelques jours avec l'entrée suivante sur ce sujet.
