"Eduquer à la maison jour après jour" C'est un livre présenté par l'association ALE dans l'édition récente de Bioculture à Madrid. C’est un condensé d’expériences, issues à la fois de familles d’Espagne et du reste de l’Europe, qui Ils éduquent à la maison.
Ils ont également apporté la contribution d'études menées par Paula Rothermel, psychologue de renom au Royaume-Uni, et une référence obligatoire dans le domaine européen de l'enseignement à domicile, ainsi que de Madalen Goiria, professeure de droit civil à l'Université de Londres. Pays Basque.
L’Association pour l’éducation gratuite (ALE) est née en janvier 2003 dans le but de rassembler les intérêts des familles qui enseignent leurs enfants de manière consciente et responsable à la maison et choisissent de s’opposer à l’école traditionnelle. Ils offrent un soutien social et émotionnel aux familles et tentent de normaliser cette méthode d'enseignement et de sensibiliser la société aux différents besoins éducatifs des enfants d'aujourd'hui.
À l’heure actuelle, ils cherchent à obtenir, au sein de l’Etat espagnol, la même reconnaissance que celle de l’enseignement à domicile dans presque tous les pays de l’Union européenne, en Amérique du Nord, en Australie et en Asie, car en Espagne, nous nous trouvons dans une situation désavantageuse par rapport à aux autres pays de notre environnement économique et culturel qui ont plus d'options éducatives à offrir à leurs enfants en dehors de l'école traditionnelle.
Les raisons pour lesquelles les familles ALE éduquent à la maison sont diverses: pédagogiques, idéologiques, morales, religieuses et considèrent qu’elles correspondent aux besoins éducatifs spécifiques de leurs enfants, car, dans la plupart des cas, les familles compris que l’État n’avait pas réussi, par le biais des écoles classiques, à proposer des solutions concrètes aux besoins de leurs enfants.
"Eduquer à la maison jour après jour" C'est un livre vaste et éclectique, qui reflète fidèlement la principale caractéristique de ce mouvement éducatif: la diversité des types de famille, des méthodologies, des pédagogies et des motivations.
