J'aime toujours souligner l'énorme importance que nos enfants grandissent en se sentant heureux, valorisés et avec une bonne estime de soi. Et il existe des clés simples et accessibles à quiconque les aidera certainement beaucoup. Voilà pourquoi aujourd'hui je vais vous dire deux choses que font les parents d'enfants heureux.
Ils savent comment fixer des limites pour leurs enfants
Les enfants doivent grandir dans un environnement sûr de toutes les manières. Ce n'est que dans un environnement sûr et fiable qu'ils peuvent exercer leur liberté, découvrir qu'ils ont le droit d'être respectés, développer leurs capacités et trouver un moyen d'interagir avec les autres de manière respectueuse. Cette Ce sont les limites que les parents doivent définir.
Les limites ne sont pas des règles arbitraires et encore moins imposer aux enfants des choses qui nuisent vraiment à leurs besoins. Les limites font partie de la vie, elles sont naturelles en tant que concept, bien qu'elles comportent également de nombreux aspects culturels que nos enfants comprendront si nous les accompagnons en les plaçant au centre de l'équation.
Les limites de base et non négociables ils ne se font pas du mal, ne font pas de mal aux autres et, ce qui est très important, ne se font pas du mal à nous-mêmes. Lorsque nous voulons marquer qu'un comportement n'est pas approprié et n'est pas accepté dans notre famille, nous devons être très clairs et essayer de nous limiter à l'imposition de ces normes afin qu'elles répondent réellement à ces prémisses. Et vous devez être capable de négocier ce qui n'est pas non négociable, car cela fait également partie de votre apprentissage. Mais nous ne devons pas éduquer les enfants sans limites, car nous avons peur de l'autoritarisme ou nous comprenons, à tort, que l'enfant va tout découvrir par lui-même. Ils ont besoin de nous d'assurance.
Cela peut nous obliger à ne pas autoriser certaines manières d'exprimer la colère ou la frustration, par exemple lorsqu'elles battent leurs frères et sœurs ou font du mal à l'animal. Dans ces cas, une limite très claire doit être fixée, sans qu'il soit nécessaire de violer ou de punir l'enfant, mais d'empêcher l'action et d'expliquer les raisons, d'aider l'enfant à comprendre et nommer ses émotions et d'offrir un soutien et d'autres moyens de canaliser.
Il peut également être nécessaire que prenons la responsabilité d'éviter les comportements à risque exploratoiresLa réalité est donc que les enfants ne disposent pas de toutes les données dont nous disposons sur le danger physique ou psychologique des comportements.
Mais attention on ne peut pas dire "non" à tout. Nous ne pouvons pas prétendre qu'un enfant comprend toutes les coutumes culturelles ou nos propres besoins en matière de confort ou d'ordre. Les enfants ont besoin de peu de limites, logiques et claires.
Mais ils doivent aussi être des enfants et cela implique que nous devions les laisser jouer, courir, sauter, colorer, explorer et même tester si les limites que nous fixons sont vraiment indiscutables. Lorsqu'ils discutent d'une limite, ils ne nous mettent pas au défi, ils apprennent et nous devons donc être assertif, compréhensif et patient avec eux.
Nous devons fixer les bonnes limites, ne pas les enfermer dans des cages en verre pour ne pas les déranger à la maison ou à l'école. Les enfants sont des enfants et ont besoin de beaucoup bouger et de se sentir entendus dans leurs désirs.
Moins nous fixons de limites et de normes, plus il sera facile de les respecter. Plus leurs limites sont naturelles et bénéfiques pour leur développement évolutif, plus elles seront sûres, l’enfant se sentira et comprendra tout d’abord qu’elles sont justes. Si nous lui apprenons à ne pas nuire aux autres, il deviendra une personne plus appréciée des autres et aura peut-être une vie plus heureuse.
Mais si nous avons peur de mettre ceux limites de base comme si nous les dépassions, notre fils nous en voudrait.
Sont compatibles
Les enfants doivent compter sur nos critères. Après tout, ils savent instinctivement qu'ils dépendent de nous pour leur survie et leur développement. Ils ont besoin de nous pour être cohérent.
Cela ne signifie pas que nous ne devrions jamais rectifier, car en tant qu'êtres humains, nous pouvons faire des erreurs et ils ont le droit de pouvoir s'excuser ou de changer d'avis. Mais attention, si on réfléchit avant de fixer une limite et si on réfléchit avant de dire "non" moins de fois il faudra reculer.
La cohérence doit même aller au-delà. Il est essentiel que ce que nous disons soit fait par nous. Si ça ne colle pas, on ne colle pas. Jamais. Si vous ne criez pas, nous apprendrons à ne pas crier. Si vous devez écouter les autres, nous devons être doués pour communiquer avec les autres et, surtout, nous les écouterons. Si l'on ne doit pas se moquer d'une autre personne, insulter, attaquer verbalement, sous-estimer ou blesser les autres avec notre parole ou notre attitude, nous devons en être un exemple et l'appliquer avec un soin particulier pour la relation avec les enfants.
En outre, dans cet aspect, il est important que savoir comment remplir ce que vous promettez que feras tu. Eh bien, même si les enfants sont beaucoup plus compréhensifs que nous face aux échecs de ceux qu’ils aiment, ils doivent pouvoir faire confiance à notre parole. Nous devons respecter nos engagements avec eux si nous devons laisser tomber quelqu'un parce que nous ne touchons pas tout, à l'exception des personnes les plus vulnérables et les plus importantes de notre vie: elles.
Jouer avec eux, les emmener au parc, leur lire une histoire ou regarder un film ensemble sont des choses qui doivent être remplies si les enfants ont reçu le message que nous allons le faire. Ainsi, si un événement imprévu se produit réellement, ils l'accepteront mieux, mais si Chaque fois que nous leur dirons que nous ferons quelque chose ensemble, nous le reporterons pour d'autres activités, ils penseront que nous ne sommes pas dignes de confiance.
Vous êtes deux choses sont vraiment importantes pour que nos enfants soient heureux: Savoir définir les limites et les bonnes et être aussi cohérent que possible avec les enfants. Ils le remarquent et le remercient.
