Il semble incroyable que ce débat ait lieu aujourd'hui dans notre pays, car dans notre enfance, nous n'en avons pas parlé du tout (à ma connaissance) et les enfants sucent nos matinées avec nos après-midi d'école, nous laissant très peu temps libre pour faire ce qui nous a probablement le plus motivés: jouer et laisser libre cours à notre imagination.
Aujourd'hui, par contre, il y a plus d'écoles espagnoles qui pratiquent la journée continue que celles qui la quittent, puisque 62% d'entre elles ont déjà des heures de travail intensives, par rapport à 47% en 2009. Maintenant, comme tout changement, le des doutes apparaissent parce que certains pensent qu'il est préférable de ne pas changer et certains pensent que l'idéal est de le faire. La réponse parfaite à la question n'existe pas, mais il y a plusieurs arguments pour et contre chacune des options et c'est pourquoi nous allons en parler aujourd'hui: Jour continu ou jour férié?
Quel est le voyage continu
Avant d'entrer pour discuter de l'une ou l'autre des options, nous devons expliquer en quoi consiste le voyage continu. C’est un horaire pour les écoles dans lesquelles toutes les heures d'école sont compactées afin qu'ils aient la classe jusqu'à deux heures de l'après-midi.
Pour qu'une école puisse adopter ce jour, un vote est pris au centre avec les pères et les mères comme protagonistes de la décision.
Que disent les études
La grâce est alors de savoir ce que les études réalisées comparent les deux types de journée de travail. Cependant, la grâce n’est pas complète car les études sont basées sur des enquêtes et les résultats ne sont pas concluants. Supposons que pour qu'une étude soit relativement utile, il faudrait que deux écoles très similaires soient en activité et présentent des résultats similaires, qui pourraient être comparés une fois que l’une d’elles changerait au jour le jour. Pour que les résultats soient pris en compte, les différences doivent être assez marquées d'une école à l'autre, car s'il y a peu de différence, on peut toujours dire que la cause est une chance.
Personnellement, j'ai entendu parler d'études qui indiquent qu'il est préférable de quitter la journée, mais tout dépend des conditions dans lesquelles cela se fait (et j'en parle ensuite).
Offrir mon opinion à ce sujet
Ensuite, en l’absence de données valables sur lesquelles appuyer les décisions, il ne reste que les opinions et les arguments pour et contre, à la discrétion de tous. Je t'offre mon opinion personnelle sur la base de ce que je pense que les jours devraient être et alors tout le monde peut en discuter.
Si je devais voter aujourd'hui le jour de l'école de mes enfants J'opterais pour le voyage continu pour une question d'empathie: s'ils me donnent le choix si je préfère travailler le matin ou l'après-midi, ou si je préfère au contraire diviser ma journée en deux, je choisirai toujours le premier jour, car sinon, le temps entre le début du travail et la fin est toujours plus grande et il est plus difficile de profiter du temps libre. Il en va de même pour les enfants. À midi, ils rentrent chez eux manger et jouer pendant un moment, puis ils doivent retourner à l’école pour y être entre 90 et 120 minutes, ce qui fait que l’école se termine vraiment vers cinq heures de l’après-midi, quand il reste Moins tard. S'ils restent dans la salle à manger, ils passent huit heures loin de chez eux (comme tout adulte au travail). S'ils réalisent des activités parascolaires, imaginez les jours que beaucoup d'enfants passent en cascade.
Finissant à deux, ils ont plutôt tout l'après-midi à venir pour jouer, aussi faire des activités parascolaires ou être avec la famille. Le problème, bien sûr, est que certains parents ont des horaires dans lesquels le temps passé avec les enfants ne s’améliorerait pas beaucoup non plus.
En ce qui concerne la nourriture, je n'ai pas beaucoup de problèmes, car mes enfants ne restent pas dans la salle à manger. Cependant, il est dit qu'en cas de travail continu, il est possible que de nombreuses écoles suppriment le service de la salle à manger (même si tout doit être dit, de nombreux enfants ne restent plus car ils ont réduit les bourses d'études dans la salle à manger avec les maudites coupes).
Au niveau des voyages, dans notre maison, cela tomberait comme une bénédiction du ciel, car nous devons actuellement faire quatre voyages quotidiens pour les emmener et les ramasser, étant ceux de l’après-midi assez agaçants, si nous considérons qu’ils entrent à 15h00 et partent à 16h30 Vous les laissez à l'école, vous rentrez chez vous et alors vous devez sortir à nouveau pour les ramasser.
En ce qui concerne la performance des enfants, il est difficile de dire qu’avec un type de journée, ils auront une meilleure performance qu’avec un autre. Des personnes contraires à la journée continue expliquent qu’il n’est pas recommandé que les enfants suivent plus de trois heures d’enseignement à la fois; c’est quelque chose qui se produit une fois qu’ils ont fait la seule récréation du matin.
D'autre part, le moment où ils partent dans l'après-midi, lorsque le jour est divisé, n'est pas qu'il soit brillamment productif, je pense, car les enfants sont moins réceptifs, plus dispersés, ils se savent petits et ils n'assistent pas autant que le matin (Allez, ça pourrait être aussi improductif que l'heure après le terrain de jeu du matin dans le cas du voyage continu).
À titre de suggestion, nous pourrions adopter le modèle finlandais, dans lequel les enfants se reposent 15 minutes toutes les heures, sachant qu'il leur est impossible d'assister à de plus longues périodes. Selon moi, une journée continue avec plusieurs pauses sera plus productive qu'une journée dans laquelle ils rentrent chez eux, se déconnectent puis doivent se reconnecter, comme ils le font maintenant et plus productifs qu'une journée continue avec une seule pause de 30 minutes.
Si nous parlons d’après-midi libres, de tout le temps qui reste, beaucoup de gens se plaignent qu’avec la journée continue ils peuvent rater les activités extrascolaires proposées dans les écoles et beaucoup de gens ont raison de dire qu’il n’y aura personne avec les enfants quand Rentre à la maison. Dans de tels cas, ou dans les cas où les familles n'ont pas les moyens, le temps ou la motivation pour enrichir l'après-midi de leurs enfants, certaines personnes peuvent finir par passer leurs après-midi devant la télévision, l'ordinateur ou la console.
Logiquement, dans ces cas, il serait intéressant qu’accompagnant le voyage continu les villes proposeront des activités pour les enfants, que les parents ont été informés de ces offres et qu'il y avait même des activités pour les parents et les enfants (ou que certains groupes de parents les ont créées), afin de continuer à offrir des stimuli, une culture et une éducation aux enfants l'après-midi. Nous sommes en période de crise et les gens entreprenants ne manquent pas. Je suis donc certain qu'avant la naissance d'un besoin de loisirs, de sport et de culture chez les enfants, des centres sembleraient tenter de répondre à ces besoins.
En ce qui concerne les budgets, moins d’argent est affecté à l’éducation sur le plan économique, car moins d’enfants restent après l’école, moins d’enfants restent en salle et moins d’enfants quittent l’école. Pour éviter que le voyage continu ne devienne une solution, une coupure, l'argent économisé devrait être consacré à rendre les villes plus adaptées aux enfants, mieux préparés à vivre avec eux, moins gris, plus vert, avec plus d’offre culturelle à coût réduit, etc.
Votre avis
Après avoir expliqué un peu ma position, je voudrais que vous nous donniez ton avisQu'en pensez-vous et si vos enfants travaillent déjà de manière continue, quelle est l'expérience?
À mon avis, et si je faisais à nouveau un exercice d'empathie, si j'étais redevenu enfant, je serais beaucoup plus heureux d'aller à l'école jusqu'à deux heures de l'après-midi, avec tout l'après-midi à venir pour grandir en tant que personne avec mes parents. ou avec d'autres enfants (ou avec les deux) et avec d'autres activités. Même les après-midi pourraient être utilisés pour trouver des informations sur ce qu'ils ont appris le matin s'ils parvenaient à motiver suffisamment les enfants pour continuer à être curieusement curieux.
