Aujourd'hui nous interviewons Ramón Soler, psychologue et thérapeute, et nous allons approfondir, de sa main, ce que nous devons comprendre comme une éducation respectueuse, la violence envers les enfants, les conséquences des fléaux et surtout la manière dont nous pouvons aider nos enfants à grandir en tant que peuple libre, conscient et pacifique.
Ramón Soler est un psychologue, spécialiste de l'autisme et de l'hypnose clinique et expert en thérapie régressive reconstructive. Il s’est spécialisé en psychologie de l’enfant et en périnatalité et est arrivé à ce résultat en confirmant que la plupart des problèmes de ses patients remontent à ce stade.
Il a également édité et écrit, avec mon épouse Elena Mayorga, le magazine en ligne de psychologie, de respect parental et d'attachement, Free Mind.
Comment définiriez-vous la parentalité respectueuse?
Il pourrait être défini comme un accompagnement qui accompagne le développement évolutif de chaque enfant, s'appuyant sur le processus interne de régulation de chaque personne et respectant, sans forcer ni conditionner, ses temps de maturation.
C’est une définition que je partage, mais je sais que de nombreux parents considèrent que ce que l’on appelle la parentalité naturelle ou respectueuse comporte des risques, car les enfants finissent par devenir des êtres capricieux sans limites. Est-ce que le respect parental implique de consentir aux enfants?
C'est une erreur très courante de penser que respecter les enfants, c'est les gâter tous. Beaucoup de gens ont vécu une enfance restrictive avec des parents très autoritaires et ne veulent pas que leurs enfants vivent comme ils ont vécu, ils aspirent à la liberté qui leur manquait dans l’enfance et, par conséquent, nient tout ce qui ressemble à une limite et permettent Laissez vos enfants faire tout ce qu'ils veulent.
Une option et l'autre sont également déstabilisants pour les enfants. De nombreux parents vivent dans l'éducation de leurs enfants en craignant de fixer des limites. Ils ne réussissent donc pas à créer un environnement sûr, adapté à leurs besoins, dans lequel l'enfant peut se développer pleinement.
Que voulez-vous dire quand vous parlez de limites?
Quand je parle de limites, je parle de limites physiques, mais surtout de limites émotionnelles qui leur permettent de se définir et de comprendre qu’il existe d’autres enfants ayant des besoins et des droits égaux aux leurs.
Je comprends, mais dites-moi, comment les parents peuvent-ils accompagner l’enfant dans son processus de confrontation et de compréhension des limites?
Premièrement, nous devons comprendre que la vie a des limites. Il y a des limites physiques (nous ne pouvons pas traverser les murs ni voler) et, dans notre société, nous avons des limites morales (nous ne pouvons pas voler ce que nous voulons dans un magasin ou frapper quelqu'un quand il ne pense pas comme nous). Éduquer un enfant, c'est lui montrer ces limites et aussi lui donner des outils pour pouvoir les assumer de manière saine et sans frustration.
Mais, Ramón, parler de limites est souvent mal compris et les parents ou la société considèrent que limiter consiste à amener les enfants à obéir ou à s’adapter à nos souhaits ou à des conventions arbitraires pour adultes sans comprendre beaucoup de choses naturelles dans l’enfance.
Les limites ne sont ni quelque chose de capricieux ni d'arbitraire, mais essayez de donner à l'enfant une référence de ce que le monde est, de ce qui est en sécurité et de ce qui ne l'est pas.
Selon toute vraisemblance, beaucoup d'entre nous ont grandi entre des limites trop strictes et absurdes qui ont été laissées à la discrétion de nos parents ou de nos enseignants. Ces restrictions sont certainement dues à leurs propres traumatismes et frustrations, qui découlent, à leur tour, des modèles d’éducation qu’ils ont reçus. Notre expérience enfantine avec ces limites peut nous amener, lorsque nous sommes parents, à nous méfier des limites, mais nous devons comprendre que les enfants doivent apprendre des limites cohérentes pour vivre en société.
La vie est parfois difficile et si nous leur donnons tout ce qu’ils ne veulent pas, ils considèrent beaucoup de gens qui cherchent à obéir et à frustrer pour modéliser et endurcir l’enfant. Pensez-vous que les enfants doivent être préparés à la dureté de la vie en les endurcissant de privation émotionnelle ou de punition?
Cela dépend de quel type de société nous avons l'intention. Nous savons que la violence engendre plus de violence et il est prouvé que les enfants maltraités sont plus violents à l'école que ceux qui ne l'ont pas été. Quand ces enfants seront majeurs, ils seront agressifs avec leurs enfants, dans leur travail et dans leurs relations.
Si nous voulons une société plus juste et plus pacifique, nous devons rompre avec cette rétroaction renvoyée génération après génération. Je sais qu'il est difficile de briser cette inertie, mais nous devons éduquer les enfants au respect, à l'empathie et au dialogue.La société est le reflet des individus qui la composent et, si les gens sont violents, nous aurons une société violente.
Vous dites que dans une société violente, les gens sont nés violents, mais dites-moi, quelle est l'origine de la violence dans la société?
Cela peut nous donner le sentiment que nous vivons dans un monde violent et que nous ne pouvons rien faire car c'est ce que nous avons toujours su. Mais si nous allons un peu plus loin, nous verrons que la violence a pour origine la maison, les mauvais traitements, les insultes, les humiliations et les abandons que de nombreux enfants de portes intérieures subissent.
Ces enfants porteront avec eux le germe de la violence pour tout ce qu'ils ont souffert dans leur enfance et, à l'âge adulte, ils répèteront ces mêmes schémas partout où ils iront. La société peut sembler être un concept abstrait, mais elle est composée de chacun de nous. Chacun contribue à la société avec ses attitudes et sa personnalité. Si nous sommes violents, la société sera violente. Si nous multiplions ce que j'ai déjà dit par des centaines, voire des milliards, de personnes dans le monde entier, nous comprendrons pourquoi la violence dans notre société.
Mais alors, vous voulez dire que les parents reproduisent la violence dont ils ont été victimes, non?
En effet. Tous les actes de violence que nous recevons dans notre enfance, non seulement les fléaux, mais aussi les insultes, les regards oppressants, les humiliations et les abandons sont retenus en nous. Que nous en soyons conscients ou non, nous portons cette violence. Peut-être que notre partie rationnelle peut le garder en échec, mais dans les moments de tension ou de fatigue extrême, ce contrôle échoue et les mêmes attitudes que nous vivons dans notre enfance apparaissent: un mauvais geste, un cri ou un fléau. Pour beaucoup de gens, cette éducation violente est le seul modèle qu'ils ont vu dans leur enfance et, en tant que parents, ils répètent avec leurs enfants la même chose que leurs parents. Il est nécessaire de prendre conscience de tous les ballasts émotionnels avec lesquels nous avons porté tout au long de notre vie pour pouvoir déprogrammer les schémas violents et les remplacer par d'autres plus sains pour nous et pour les autres.
L’éducation des enfants est l’occasion de faire ce travail si nous sommes attentifs à ce qui nous fait réagir violemment. Et si la situation nous surmonte, je recommande de faire appel à une aide externe et professionnelle pour nous accompagner dans ce processus de connaissance de soi et de libération.
Nous allons continuer à parler et à publier ce long entretien avec le psychologue Ramón Soler. Ce qu’il nous a dit jusqu’à présent nous a semblé très intéressant, car précisément les limites et les enfants sans limites sont une question dont je vous ai parlé.
J'espère que cela vous aidera à comprendre, dans les publications suivantes, les mécanismes qui influencent l'éducation de nos enfants.
