Depuis quelque temps, nous parlons de la nécessité de renouveler notre système éducatif espagnol, en accordant une attention particulière aux symptômes que montrent les enfants: beaucoup finissent par échouer et avant cela, beaucoup d'enfants s'ennuient et vont à l'école démotivés.
Comme d'habitude le programme Réseaux pour la sciencede Eduard Punset, aborde la question de l’éducation de nos enfants en mettant l’accent sur certaines des erreurs de concept de l’école actuelle, car son fonctionnement est toujours très similaire au type d’éducation que nous recevons, alors que la société a beaucoup changé depuis et quand on en sait beaucoup plus sur le fonctionnement de notre cerveau et sur le meilleur moyen d'amener quelqu'un à apprendre quelque chose: être heureux, être motivé et faire des choses, plus que de les mémoriser.
Pour en parler, interviewez l'expert en éducation et créativité Sir Ken Robinson, qui souligne l’importance du pouvoir de l’imagination des enfants, de leur créativité et par conséquent des sujets qui ont toujours été considérés comme relevant de la "seconde classe", tels que la danse, le dessin artistique, l’éducation musicale, éducation physique, etc.
Dans un monde en mutation, dans lequel nous avons tous appris la même chose et où l'obtention d'un diplôme universitaire ne garantit rien, les personnes capables de penser, d'innover et d'interagir commencent à se démarquer. Si l'école traditionnelle n'enseigne pas à penser (elle ne fait pas trop, car elle cherche à apprendre à obéir à celui qui est au-dessus de vous), si elle n'enseigne pas à innover (car le contenu est donné et est le même pour tout le monde, supprimant grandement mesurer l'individualité et le potentiel de chaque enfant) et si cela ne facilite pas la relation (les sujets qui génèrent la relation, la connexion avec notre corps, avec l'expression des émotions et des sentiments sont ceux qui ont le moins de valeur), les enfants se démarqueront difficilement quand atteignez les adultes et réalisez que la plupart de ce qu'ils ont appris les ont limités lorsqu'il est question de montrer ce dont la société a besoin, car ils ont été remplis de «plus ou moins la même chose».
Internet est devenu une source instantanée d’informations. Les connaissances ne proviennent plus exclusivement de l'école et les enfants en sont conscients, capables de rechercher les informations dont ils ont besoin ou de les demander aux personnes âgées. Il devient alors un outil unique doté d’un pouvoir presque infini pour former nos enfants qui, dans le modèle éducatif actuel, ils courent le risque d'être limités surtout dans ce qui les motive et les aime (Peu importe combien tu aimes les maths, ils ne feront pas plus en classe pour toi, tout comme peu importe combien tu aimes l'éducation physique ... quand la cloche sonne, c'est fini).
Nous vous recommandons de regarder le documentaire car, comme toujours, de nombreux parents seront certainement sensibilisés à une réalité qui existe et qu’ils peuvent contribuer à la modifier (ou au moins à se battre pour la conserver).
Vidéo | Réseaux pour la science
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