La logique est de penser qu'un enfant qui a des frères et sœurs aînés grandira dans un environnement linguistique stimulant et développera ses compétences linguistiques plus rapidement que le premier enfant de la famille. Eh bien, il semble que ce ne soit pas le cas, mais bien au contraire. Une étude du Centre national de la recherche scientifique en France (CNRS) vient de souligner que l'enfant qui a un frère aîné développera plus tard ses compétences linguistiques.
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